¿Cómo apoyo a los compañeros maestros que tienen dificultades?

Después de mi primer año como maestra, pensé que enseñar no period para mí y renuncié. Dejé la profesión por algo completamente diferente, pero no me sentía realizada.

Regresé y encontré una nueva escuela donde enseñé durante cinco años. Me siento apoyado por la comunidad, el distrito, los padres, el equipo y mi administración. Incluso espero quedarme el tiempo suficiente para jubilarme aquí.

La mayoría de los maestros ingresan a esta profesión con corazón y amor para construir mejores comunidades y brindarles a los niños las estrategias y herramientas para manejar lo que se les presente, pero como alguien que dejó la profesión por un tiempo, sé que tenemos escasez de maestros por un tiempo. razón.

¿Cómo puedo apoyar a otros maestros que están luchando en este momento? ¿Qué cosas puedo hacer, como maestro, para ayudar con la escasez de maestros? — Hambriento de ayudar

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Hambriento de ayudar,

Robert John Meehan dijo: “El recurso más valioso que tienen todos los maestros son ellos mismos”. Los maestros se construyen de manera diferente.

Como tú, yo también dejé la profesión y volvió después de sentirse insatisfecho. Me alegro de que ambos volviéramos a la educación.

También tienes razón en tu apreciación de que la mayoría de los profesores no se sienten tan apoyados como tú ahora y muchos están dejando la profesión. Como maestros, estamos manejando los desafíos educativos de los Estados Unidos mediante la implementación de todas las estrategias de gestión que podemos emplear.

Todos los días, veo a los maestros salvarse unos a otros milagrosamente, y muchos de nosotros reconocemos la necesidad de apoyarnos unos a otros.

Las necesidades de los maestros pueden variar de un edificio a otro, de una ciudad a otra y de un estado a otro. El primer paso para ayudar a los maestros de su comunidad que están a punto de renunciar parece easy, pero no se hace lo suficiente: pregúnteles qué necesitan y escuche sus respuestas.

Así es como mis compañeros y yo nos apoyamos mutuamente

Somos los espacios seguros de los demás.. Nos desahogamos sin temor a represalias. Uno de nosotros es siempre la voz de la razón. Cuando vamos demasiado lejos o comenzamos a tomar el trabajo como algo private, nos ayudamos unos a otros. La mejor parte de nuestro tiempo juntos es que todos son bienvenidos: maestros nuevos y maestros veteranos. Somos inclusivos en cuanto a raza y género.

Llegamos a conocernos como personas fuera de nuestra profesión. Hablamos de nuestros hijos y cónyuges. Discutimos proyectos que tenemos fuera del trabajo. También variamos nuestros lugares de reunión para apoyar a los restaurantes locales y encontrar un respiro en los edificios escolares donde trabajamos.

Puedes construir esto en tu comunidad o escuela iniciando un comité social. Incluso si se trata de un grupo pequeño, planifique una actividad por trimestre e invite a los maestros y al private; ofrezca a las personas un pequeño premio o una muestra de agradecimiento por asistir (al igual que con nuestros estudiantes, los dulces o los refrigerios pueden ser un gran motivador). Genere impulso encuestando a los asistentes sobre sus intereses. Extienda un saludo especial a los nuevos maestros y asegúrese de que reciban una invitación más private.

colaboramos. En todo Estados Unidos, los distritos escolares han supervisado de cerca mandatos con plazos determinados. En nuestro edificio, trabajamos juntos para cumplir con nuestros plazos.

comencé colaborando con colegas cuando nuestros jefes de departamento concibieron un plan de intervención para permitir que los maestros se empujaran a las clases de los demás. Descubrimos que tener un adulto certificado adicional en la sala aumentó el tiempo dedicado a la tarea y la participación de los estudiantes.

Nuestros planes de desarrollo profesional, unidades de instrucción y respuestas a la intervención se completan juntos en grupos pequeños. Leemos en voz alta y editamos las copias terminadas antes de enviarlas a los directores.

Publiqué mi primer libro de ficción porque dos increíbles profesores de inglés se reunieron conmigo para cenar y se ofrecieron como voluntarios para leer cada página. No hubiera logrado mi sueño de convertirme en autor sin su apoyo.

Hambriento de ayuda, pregunta a tus compañeros en qué necesitan ayuda.

Perdemos el sueño por problemas en nuestras aulas y edificios. Hay momentos en los que debemos tener sesiones de quejas. Sin embargo, he descubierto que nuestras conversaciones están llenas de soluciones.

Hablamos con representantes sindicales. Cuando reconocemos los problemas y buscamos soluciones, nuestros representantes sindicales electos están disponibles para presentar nuestras inquietudes a la junta de educación.

La semana pasada, se nos pidió sin la notificación adecuada que completemos y presentemos la documentación requerida por el distrito. Nuestros representantes sindicales se pusieron en acción y nos concedieron una prórroga de 30 días.

Revise su guide de políticas para saber cuándo plantear un problema con el representante sindical.

Hambriento de ayudar, si desea apoyar a sus compañeros maestros, considere convertirse en representante sindical del edificio o del distrito. Incluso podrías trabajar a nivel nacional. Alguien tiene que representar nuestras voces.

Invitamos a enseñar las clases de los demás. La escasez de maestros es una carga pesada. No poder ir a las citas médicas o despegar cuando se siente enfermo crea malas condiciones de trabajo. Cuando necesitamos asistencia de emergencia, nos ayudamos unos a otros tanto como sea posible.

El mes pasado, cubrí la clase de otra maestra y ella me compró una bolsa de maíz dulce. Estaba tan emocionada. Sonrío cada vez que pienso en su amabilidad.

Ofrécete como profesor invitado o acércate al salón de clases de un compañero si ves que tu amigo necesita un descanso.

Los maestros son humanos. Necesitamos amabilidad. Nos necesitamos el uno al otro. Cuando vea que un maestro tiene dificultades, pregúntele qué necesita e intente ayudarlo a resolver su problema. Traiga a otras personas de su confianza según sea necesario.

Si podemos comprometernos a apoyarnos unos a otros y encontrar soluciones, crearemos mejores relaciones y mejores condiciones de trabajo para todos nosotros.

Dr. Kem Smith es de Chalkbeat columnista de primeros consejos. Es maestra de inglés de tiempo completo en el grado 12 en St. Louis, Missouri. Envíe su pregunta al Dr. Kem a través de este formulario de envíoy suscríbete a como enseño para recibir su columna en su bandeja de entrada.

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