Hace un año, cierto tipo de activismo estudiantil se estaba extendiendo por los campus universitarios.
Los informes de una supuesta agresión sexual reunirían a cientos, a veces miles, de estudiantes. Seguiría una tormenta en las redes sociales. Las cuentas de Instagram pedirían a las universidades que aborden las denuncias de mal manejo de los casos de agresión sexual. Las protestas en un campus continuarían durante unos días y se extinguirían, pero luego surgiría otra protesta en otro lugar.
En la Universidad de Indiana en Bloomington, los estudiantes estaban indignados por 35 acusaciones de agresión sexual informó entre el comienzo del semestre de otoño y el Día de Acción de Gracias, dijo Madison Butler, quien ahora está en su último año. Después de un 2020 interrumpido por la pandemia con menos informes, el número fue un shock, dijo Butler, codirector del Título IX y prevención de la violencia sexual para el gobierno estudiantil de Indiana.
“Para que esos sean los números informados”, dijo, “solo puedes imaginar cuánto más alto es el número actual de incidentes”.
Las universidades que vieron protestas el año pasado, incluidas las que atrajeron la atención nacional en la Universidad de Nebraska en Lincoln, la Universidad de Kansas y la Universidad de Massachusetts en Amherst, han adoptado varios enfoques en respuesta: suspender las fraternidades que enfrentaron acusaciones de agresión sexual, reforzar la capacitación en prevención para los estudiantes, establecer juntas asesoras de estudiantes sobre el Título IX o abrir investigaciones.
Pero si las protestas de 2021 demostraron algo, fue que incluso un incidente de agresión sexual denunciado o rumoreado fue suficiente para llamar a los estudiantes a la acción. Eso ha continuado este otoño.
A principios de este mes, en la Universidad Estatal Central de Connecticut, una acusación de agresión sexual que surgió de un Vídeo de Tik Tok incitó a más de cien estudiantes a protestar. En el video, una estudiante se filma a sí misma cuando otra persona (que está fuera de la pantalla) le pregunta qué le gustaría cambiar en su campus. En respuesta, cube que “le gustaría ver menos gente en [student leadership] posiciones acusadas de violación, como tú.” El video ha sido visto casi 200.000 veces.
Bria Stanley, estudiante de tercer año en Central Connecticut State, ayudó a organizar la protesta. “La misma conversación sigue ocurriendo porque estas universidades no están tomando medidas reales. Es solo hablar mucho”, dijo Stanley. “No nos vamos a callar y esperar a que sucedan las cosas”.
Mientras tanto, muchas universidades han enviado alertas de seguridad del campus advertencia de agresiones sexuales denunciadas recientemente, que también han reavivado las preocupaciones de los estudiantes.
Las demandas de los activistas estudiantiles este semestre siguen siendo en gran medida las mismas que el año pasado. Lo que ha surgido del movimiento estudiantil contra la violencia sexual son varios debates recurrentes sobre la acción y la inacción de los colegios y universidades.
“Es tan extraño pensar que ha pasado un año desde esa experiencia”, dijo Thalia Charles, organizadora de políticas de Know Your IX, un grupo de defensa de las víctimas sobre el Título IX, y recién graduada de Lafayette Faculty, refiriéndose a las protestas del otoño pasado. “A pesar de todas estas protestas masivas, todavía hay inacción por parte de las escuelas para abordar la violencia sexual”.
El activismo como un ‘trabajo a tiempo parcial’
El activismo contra la violencia sexual se ha convertido en una parte profundamente arraigada de la experiencia universitaria, tanto para estudiantes como para administradores.
Desde mayo de 2021 hasta agosto de 2022, hubo 309 protestas relacionadas con la violencia sexual en las escuelas, 174 de las cuales se concentraron en colegios y universidades. Eso es según datos registrado por el Consorcio de Conteo de Multitudes, que es administrado por investigadores del Laboratorio de Acción No Violenta de la Escuela Kennedy de Harvard.
A primera vista, parecía que los casos de agresión sexual, o al menos las protestas contra tales acusaciones, fueron particularmente numerosos el otoño pasado. Pero los movimientos de base contra la violencia sexual en los campus han ido creciendo durante años.
Los estudiantes han asumido roles de liderazgo para prevenir la violencia sexual, ya sea en el gobierno estudiantil o en organizaciones de defensa. Se han educado sobre la “zona roja”, el período entre el comienzo del año académico y el Día de Acción de Gracias, cuando ocurren la mayoría de las agresiones sexuales; las complejidades siempre cambiantes del cumplimiento del Título IX; y los matices de las investigaciones y los parámetros legales.
Los estudiantes están haciendo este trabajo porque sienten que es urgente, dijo Charles.
“Es realmente desafortunado que los estudiantes tengan que protestar”, dijo Charles. “Los estudiantes deberían estar en sus aulas aprendiendo sobre historia, literatura y matemáticas, y no tener que solicitar a sus escuelas que los saquen de una residencia para que puedan alejarse de su violador”.
Llega un punto, según investigación 2020 sobre el activismo estudiantil contra la violencia sexual en los campus de Estados Unidos y Gran Bretaña, cuando el activismo se convierte en un “trabajo de medio tiempo”. Los estudiantes tienen el poder de ejercer presión sobre sus instituciones, escribieron investigadores de la Universidad de Rutgers en New Brunswick, la Universidad Estatal de Wichita y la Universidad del Oeste de Inglaterra.
Pero el activismo también puede tener “un impacto perjudicial en la experiencia de los estudiantes, donde la participación en el activismo estudiantil puede volverse agotadora, lo que lleva a problemas con el logro y la progresión, lo que contribuye al ostracismo de sus compañeros o a que los líderes del campus vean a los activistas como un problema para la vida del campus”, el escribieron los autores.
La lucha se transmite a las nuevas clases de estudiantes, lo que aumenta la complejidad de trabajar por un cambio permanente.
“Diferentes generaciones de estudiantes lo confrontan y protestan en su contra”, dijo Sarah Jane Brubaker, profesora de la Virginia Commonwealth College en la Escuela de Gobierno y Asuntos Públicos L. Douglas Wilder que ha investigado la violencia sexual y doméstica. “Pero han pasado décadas en proceso”.
Para Brubaker, la prevención de la violencia sexual debe ir más allá del activismo estudiantil. Más bien, «un cambio importante en la cultura y el clima del campus» debe provenir de los administradores de colegios y universidades, dijo.
“Tienes que ver realmente poderosas, no solo declaraciones, sino acciones de la alta administración y el liderazgo”, dijo Brubaker. “Vemos mucho de boquilla sobre la ‘cultura del cuidado’ y todas estas cosas, y todavía tengo que ver un ejemplo concreto de cómo se ve eso”.
La muy esperada del Departamento de Educación cambios en la aplicación del Título IX también han animado a estudiantes y organizadores de organizaciones de base, incluidas Know Your IX y Finish Rape on Campus, a redactar letras y comentarios a la administración Biden. En su papel como codirectora del Título IX para el gobierno estudiantil de la Universidad de Indiana, Butler también prevé trabajar con los administradores la próxima primavera para reescribir el Políticas del Título IX si las nuevas reglas federales entran en vigor. Las propuestas de Biden, en muchos aspectos, revertirían las políticas adoptadas por la administración Trump.
Brett A. Sokolow, presidente de la Asociación de Administradores del Título IX y consultor de gestión de riesgos que trabaja con universidades, dijo que los constantes cambios de política en las administraciones presidenciales están impidiendo en última instancia que los estudiantes víctimas estén dispuestos a denunciar.
“Todavía estamos en un punto en el que probablemente menos de una décima parte de las personas que pasan por nuestra puerta con quejas elegibles terminan presentándolas y persiguiéndolas”, dijo Sokolow. “Esa es una brecha horrible entre lo que podríamos estar haciendo para ayudar y lo que realmente estamos haciendo”.
Una ‘desconexión’ persistente
Si bien muchos estudiantes insisten en que las universidades se están quedando cortas, las instituciones a menudo también enfrentan desafíos para responder, dijo Sokolow. Describió “la desconexión entre cuántas personas experimentan el comportamiento y cuántas personas reportan ese comportamiento, porque esas son cosas muy diferentes”, dijo.
En algunos casos, las universidades han estado respondiendo al activismo sobre incidentes rumoreados. En UMass-Amherst el año pasado, las protestas que respondieron a una acusación de agresión anónima en las redes sociales se volvieron destructivas, con informes de personas que rompieron ventanas y volcaron autos. Pero nunca se presentó una denuncia formal sobre el presunto asalto, dijo un portavoz de la universidad.
Después de las protestas, UMass creó un programa de capacitación sobre concientización y prevención de conducta sexual inapropiada para miembros de fraternidades y hermandades, dijo el portavoz, y formó una junta asesora estudiantil sobre el Título IX “para brindar orientación sobre políticas, procedimientos y esfuerzos educativos relacionados con sexualidad”. mala conducta.»
Mientras tanto, Nebraska, donde los estudiantes protestaron contra una fraternidad durante tres días el año pasado — comenzó a ofrecer nuevos talleres a profesores, miembros del private y estudiantes graduados que pudieran recibir denuncias de conducta sexual inapropiada. Un programa de educación entre pares para estudiantes universitarios está programado para comenzar en octubre.
Leslie Reed, portavoz de Nebraska, dijo en una declaración escrita a la cronica que la universidad había suspendido a Phi Gamma Delta, o Fiji, la fraternidad donde tuvo lugar una supuesta agresión sexual el otoño pasado, hasta el otoño de 2027 por “violaciones relacionadas con el alcohol y otras”. La fraternidad acababa de salir de una suspensión de tres años en 2020.
La universidad investigó el presunto asalto, pero “no se han presentado cargos”, y el departamento de policía de la universidad “considera cerrada la investigación”, cube el comunicado.
En Kansas, donde miles de estudiantes protestaron contra una fraternidad por acusaciones de agresión sexual, El diario universitario de Kansas informó en la primavera que la universidad había hecho poco para responder. Un portavoz de Kansas dijo la cronica que los funcionarios habían abierto una investigación, pero se negaron a proporcionar más información. En respuesta a las preocupaciones de los estudiantes, la universidad celebró reuniones con grupos del campus durante todo el año, así como un foro en el ayuntamiento que atrajo a una docena de estudiantes.
Por ahora, el activismo en esas tres instituciones parece haber disminuido.
Pero por lo que Charles, el organizador de Know Your IX, ha escuchado de los estudiantes de todo el país, los entornos del campus no han mejorado mucho. Durante el año pasado, escuchó historias durante sesiones de escucha de universidades que no proporcionaron apoyo académico ni alojamiento para los sobrevivientes.
Algunos estudiantes también dijeron que sus Los casos del Título IX estaban tomando años. Una estudiante describió su experiencia al denunciar su agresión a su universidad en el otoño de su primer año, dijo Charles. Ahora un estudiante de último año, el estudiante todavía no ha obtenido una resolución.
“Esta falta de respuesta tendrá un impacto silenciador en la denuncia”, dijo Charles, “porque envía este mensaje a los sobrevivientes de que incluso si denuncian, su escuela no les brindará las medidas de apoyo y los recursos necesarios para que te quedes en la escuela”.
En el estado de Connecticut Central, Stanley dijo que los estudiantes están pidiendo a la universidad que aumente la transparencia sobre los informes de violencia sexual y que cierre una «desconexión» entre los administradores y los estudiantes. Stanley también dijo que los estudiantes habían estado compartiendo historias sobre compañeros de clase que informaron incidentes y luego se mantuvieron en clases con las personas a las que habían acusado.
“La gente ha tenido miedo de hablar sobre la agresión sexual en los campus universitarios, considerando que muchas personas están en posiciones de liderazgo en el campus o tienen otros compromisos y temen ser vistos como alborotadores”, dijo Stanley. “Pero creo que en este punto, todos estaban un poco hartos, porque realmente no se ha hecho nada, y ni siquiera en nuestro campus”.
En respuesta a una solicitud de comentarios, un portavoz del estado de Connecticut Central proporcionó el correo electrónico que la presidenta de la universidad, Zulma R. Toro, envió a los estudiantes varias horas después de que se publicara el video de TikTok. El correo electrónico indica que no se había presentado una denuncia formal, pero que el presidente había encargado una investigación externa de la acusación.
“La investigación está en curso y el presidente informará a la comunidad del campus cuando reciba el informe de la investigación”, dijo el portavoz.
Kenyora Parham, directora ejecutiva de Finish Rape on Campus, dijo que, en última instancia, es el deber de las universidades hacer los cambios necesarios.
“Necesitamos que nuestras escuelas, los administradores de nuestros campus”, dijo Parham, “realmente den un paso adelante y pongan fin a esto, responsabilicen a los perpetradores y se hagan responsables de cumplir con lo que debería ser el Título IX”.
